致敬技校教师 | 陈烨：做解锁技能教育的“万能钥匙”

中人社传媒记者 刘璋景 通讯员 郭威

个人名片：陈烨，女，1980年12月出生，中建五局高级技工学校教务处副主任。

一把钥匙如何解好一把锁、开好一扇门?

从事班主任工作，有18节周课时的教学任务，还是学校造价教研室主任、实习实训项目负责人，并兼任建筑三类人员、八大员、特种工等各类培训班的授课与指导识图、CAD、施工技术、装配式施工、抹灰与隔墙系统项目、瓷砖贴面项目等各类赛项……深耕职业教育13年，从门外汉成长为世界技能大赛专家;从施工一线的实践者到获得教育教学成果一等奖，中建五局高级技工学校女教师陈烨以女性特有细腻与坚韧给出了自己的答案。

情绪价值开“心”门

2015年9月，陈烨开始接手班主任工作。她在读书时，曾特别害怕自己的班主任，就想着自己可不能做让学生害怕的老师。可学生怎么才不害怕呢?

“97、98、99、100!老师100秒到了!我保证这次肯定卡得精准无误!”某次，班上有几名同学课间没注意时间导致上课迟到。陈烨并没有当场责罚他们，而是在课后带他们玩起了“读秒”游戏。

一开始，同学们都信誓旦旦能轻松完成挑战，可事实却是一次又一次的失败。经过15个回合，大家才最终挑战成功。

“到饭点了，吃饭去吧!”结束，陈烨笑着说道。

“放心吧，老师!我们以后肯定不迟到了!今天已经学会心中有数了!课间10分钟有多长，完全拿捏了!”

这便是陈烨想要的效果，通过游戏让学生自己明白问题出在哪、该如何解决。学生才是学习的主体，老师只是引路人!

2018年6月，她的第一批学生毕业了!正在休暑假的她听说新生班还缺少班主任，便立马联系学生处报名。她说，当班主任、与学生相处，是一个以心换心、相互提供正向情绪价值的过程，她乐此不疲。

勤扎现场闯“难”门

中建五局高级技工学校是世界技能大赛砌筑项目中国集训基地，培养了世赛砌筑项目中国获奖第一人邹彬和中国金牌第一人梁智滨、金牌蝉联者陈子烽、三连冠获得者伍远州。

2018年，学校又被确定为抹灰与隔墙系统中国集训基地，如何把这块牌子的效应发挥好，使之真正成为更多学生成长的平台，陈烨站了出来。

这是“蓄谋已久”。事实上，在砌筑基地的建设过程中，陈烨就主动参与学习，尤其是从“冠军教练”同事雷定鸣的身上看到世赛理念对教育教学工作的深刻影响，看到世赛基地切实帮助了技能青年成长成才……她想这么有意义的事，对于自己这样的女老师再难也要攻破。

于是，她从老师转变为学生，辗转几个基地学习研究抹灰与隔墙系统。

她抓住一切学习机会，全程跟着两位专家学习抹灰与隔墙系统项目的操作工艺和技巧。为了掌握其中的奥妙，其在理论学习结束后，还自己实操一遍，通过亲身实践掌握工艺和方法。

“老师，您是认真的吗?我只是个学生，怎么能教您?”基地的选手被陈烨请教时很诧异。

“当然可以!你都备赛这么久了，对这方面的技术要领比我熟悉得多!”陈烨认真地说，在她眼里，师生的角色只有经常交换，老师才能真正了解学生，学生才能不断完善自己的向上追求。

2020年12月，在中华人民共和国第一届职业技能大赛的舞台上，陈烨的努力得到了认可——她指导的学生获得抹灰与隔墙系统项目优胜奖，并顺利进入国家集训队。2023年9月，她与学生再次实现突破，在第二届全国职业技能大赛中斩获抹灰与隔墙系统项目铜牌。

说到成功的秘诀，她说就是那句老话：“实践出真知，从施工一线过来的我知道，只有勤扎现场，亲力亲为，才能收获属于自己的果实。”

凭着这股闯劲，她还成功申报国家精品课程建设立项2门、省级优质精品课程1门，带领教研室团队成功入选2022年长沙市楚怡高水平教师团队建设。

托举人才启“梦”门

“老师和学生是相互促进、共同成长的伙伴!”谈到师生关系，陈烨这样说道。

2019年1月，她看到中国技能大赛“三一杯”首届全国装配式建筑职业技能竞赛即将举办的消息，立马认识到，是一个充分展示学生所学所获的好机会。

由于这是全国首届比赛，没有经验可循，比赛形式又是理论加仿真实操。时间紧，内容多，难度大，重重困难摆在面前，但陈烨没有退缩，组建带赛团队，组织学生报名，忙得热水朝天。整个寒假，她和参赛选手一起分析试题，研究规程，操练软件……结果，在不分学历层次的情况下，她带领的中职学生打败了高职院校竞争选手，拿下了湖南省一等奖。同年2月底，他们又为学校捧回了该赛事的国赛二等奖。

问起学生对陈烨的印象，居然是“衣服很脏”。这在陈烨看来是情理之中，她说建筑行业是出了名的累，不仅累得一身汗水，衣服也会沾上各种泥渍。为了安抚平衡学生的心，陈烨每次教学指导都极其细致耐心，并将自己身上的泥渍调侃为“认真程度”，值得骄傲。

在得意弟子周佳眼中，教练陈烨是他最敬佩的人之一。“我其实还是挺贪玩的一个人，之前在项目上工作一天，就想好好地睡个觉休息一下，或者和同事出去吃美食。而训练不一样，晚上也得加班继续练。”他是看到教练上午上完课，下午接着指导训练，晚上还在办公室加班备课……那一瞬间，他深受触动。

陈烨用自己的行动诠释了教育的真谛——用情感温暖学生、用勤奋攻克难题、用梦想引领未来。她是一把神奇的钥匙，能够解开学生心灵的锁、打开技能教育的大门、托举学生筑梦的翅膀。